お立ち寄りくださりありがとうございます

スタンフォードの続きを書こうと思っておったのですが、

昨日、外出中の電車の中で、すごいものを見てしまったので、

そのお話を。

電車でのひとこま。

ママとボク。

どうやら幼児教室帰りらしい。

ママが、電車の中で、ある私立小学校の名前が書かれた練習問題をひらいて。

「これ、わかるでしょ？

右はどっち？

こっちでしょ？

それで、これは、４と４で８。

２と３と２で７。

ひとつずつ数えないでよ！？」

ものすごいスピードでまくしたてるママ。

あ～またかと、いたたまれなくなる私。

わたくし、こういう場面に遭遇する率高いのです。。。

以前は、こんなこと書きました→お受験のひとこま？

さいころでしたね、そのときは。

7月なのでねー。ママは必死です。

でも、見てたら、言われた子どもは、聞いちゃいなかったですよ（笑）

横目で見つつ、

もうちょっとおもしろくできるのにな～なんてことを考えてました。

単につめこんで、結果を「むりやり出させる」やり方ではなくて、

「もうちょっと知りたい！教えて～」を伸ばす方法があるのに、って。

目標達成に、やり方だけじゃだめ、というのは、こういうことにもつながります。

成績のばすにも、知識を増やすにも、単にテクニックだけじゃいつか頭打ちになります。

だからこそ、テクニックだけじゃないところが大事になってくるのです。

それを土台にして目標達成ステップが作れるようになれば、

それはもう一生使えるセオリーになります。

子どもが聞いちゃいないことに気づいていないのか、

気づいていつつも、そこはあえて目をつぶっているのかわかりませんが、

すごく頑張っているママが、少し痛々しかったり、、、して

もちろん、頑張るということは大事なことです。

ママは十分頑張ってるし、そんな風に一生懸命になれるのは、素晴らしいことです。

でもね、

ママが手を出し口を出しすることが、

結果的に、子どもの芽を摘む可能性…もありうる。

５歳の夏だからまだいいかもしれないけれど。

そのうち、

そんないうなら、自分でやってみなよ（心の声）…くらい生意気なことを

子どもは思ったりすることもある。

（子ども代表として、世の親御さんたちに謝っておこう。。。ごめんなさい）

言わないとやらないから、ついあれやれこれやれと言っちゃう、とか、

やらせると遅いから、ついやっちゃう、とか。

ものすごーくよくわかります。

私も、ついやっちゃうことありました。

受験まで時間がないときなどは、

担当する以上、結果を出さんことには！と思っているので、

その子自身がステップを作れるようになるかどうか、よりも、

とりあえず間に合わせるには、これとこれとこれ！みたいになったりして、

はっいかん！と思ったりすることもあります。

だけど。

一見遠回りに見える方法が、実は近道だったりもするわけで。

さいころの例で言えば、

紙の上で、１の対面が５とか言ってるより、

さいころを紙でつくって、それを渡して分解させたほうが、

理解度も深ければ、応用度も高いです。

だとしたら、

１日のうち、手を出し口を出しするところを、

ひとつだけ目をかけること・欲求を聞くことに使ってみる。

ごちゃごちゃ言われると、とたんにやる気を失うのに、

気分よく走らせていただければ、どこまでも走る子もいます（笑）

…身に覚えがあるような

ママには目と耳と心を使っていただいて、

手と口は、うまいこと外注するという方法もありますね

ほんの少し関わり方を変えるだけで、

気分よく走り出す子、いっぱいいますよ

久々に受験と自立脳のお話でした

～～～～～

あり方とやり方、両方を大事にして、
自分の手足で自分をつくる。
スケジュール管理と○○だけで8割決まる
mikakoの合格術セミナー
おかげさまで、満席となりました！

ありがとうございました。

個別のご相談については、対面ご相談会をいたしております。
jinseiryoku.de.akaruimirai☆gmail.comまで、どうぞご一報くださいませ。
☆を＠に変えてください。

48時間以内にはご連絡いたします。

もしこの間にご連絡がいかない場合には、

大変お手数ですが、迷惑メールフォルダ等ご確認いただいたうえ、

再度お問い合わせいただけますと幸いです。

あなたさまにお会いできることを、楽しみにしております